学前儿童家庭教育融于家庭生活环境、交往关系、生活方式中，儿童-江西自考网

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2024年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2024.10 是否有答案：有

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试题序号

A、情感性
B、全面性
C、稳定持久性
D、权威性

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关于教育的本质，杜威认为（）。

A、教师中心
B、书本中心
C、教育即生活
D、生活即教育

名词解释：最近发展区

20世纪40年代，提出“活教育”思想，被誉为“中国幼儿教育之父”的教育家是（）。

A、陶行知
B、陈鹤琴
C、张雪门
D、张宗麟

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学前儿童家庭教育融于家庭生活环境、交往关系、生活方式中，儿童可随之获得不同的教育信息和生活的经验、行为规范，体现了学前儿童家庭教育的（）。

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关于教育的本质，杜威认为（）。

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20世纪40年代，提出“活教育”思想，被誉为“中国幼儿教育之父”的教育家是（）。

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关于教育的本质，杜威认为（ ）。

名词解释：最近发展区

20世纪40年代，提出“活教育”思想，被誉为“中国幼儿教育之父”的教育家是（ ）。

学前儿童家庭教育融于家庭生活环境、交往关系、生活方式中，儿童可随之获得不同的教育信息和生活的经验、行为规范，体现了学前儿童家庭教育的（）。

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20世纪40年代，提出“活教育”思想，被誉为“中国幼儿教育之父”的教育家是（）。